Методичне забезпечення викладання хімічних дисциплін в умовах кредитно-модульної системи

Abstract

Об’єкт дослідження – процес навчання хімічним дисциплінам студентів. Мета роботи – формування навчально-методичного комплексу для викладання хімічних дисциплін Методи дослідження – аналіз літератури і нормативних документів, вивчення практики викладання навчальних дисциплін в умовах кредитно-модульної системи, педагогічний експеримент, статистична обробка результатів. Навчання в умовах кредитно-модульної системи зумовлює необхідність вдосконалення методичного забезпечення. Розроблено навчально-методичний комплекс, який складається з програми, регламенту, конспекту лекцій, методичних рекомендацій до практичних, і лабораторних занять, виконання індивідуальних завдань, комплектів завдань для контролю навчальних досягнень студентів, збірників тестових завдань, віртуального лабораторного практикуму. Теоретично обґрунтовано доцільність використання навчально-методичного комплексу для методичного забезпечення викладання хімічних дисциплін в умовах кредитно-модульної системи. Результати НДР впроваджено у процес навчання хімічним дисциплінам студентів за спеціальностями «Прикладне матеріалознавство», «Екологія», «Лікувальна справа» в СумДУ. Прогнозовані припущення щодо розвитку об’єкту дослідження – удосконалення і розширення засобів навчально-методичного комплексу шляхом розробки електронних посібників з хімічних дисциплін тощо. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/13337