Ситуационный анализ как средство активизации обучения при организации учебного процесса студентов экономических специальностей

Коблянская, Инна Игоревна

Please use this identifier to cite or link to this item: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/17936

Or use following links to share this resource in social networks: Recommend this item

Title	Ситуационный анализ как средство активизации обучения при организации учебного процесса студентов экономических специальностей
Authors	Koblianska, Inna Ihorivna
ORCID	http://orcid.org/0000-0002-7844-9786
Keywords
Type	Conference Papers
Date of Issue	2009
URI	http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/17936
Publisher	Издательство СумГУ
License	Copyright not evaluated
Citation	Коблянская, И.И. Ситуационный анализ как средство активизации обучения при организации учебного процесса студентов экономических специальностей [Текст] / И.И. Коблянская // Молодь в освіті : матеріали науково-методичної конференції / Ред. кол.: Н.Д. Світайло, Л.М. Кудояр, В.П. Павленко, Л.С. Радько. - Суми : СумДУ, 2009. - С. 37-39.
Abstract	В процессе подготовки специалистов-экономистов критически важным является практическое освоение студентами методов и приемов анализа хозяйственной деятельности, направлений и перспектив развития экономических систем различных уровней. На наш взгляд, наиболее эффективными при решении подобных задач методами активного обучения выступают приемы ситуационного анализа, позволяющие воссоздать реальную экономическую ситуацию и позволить студентам самостоятельно найти способы ее решения. При цитировании документа, используйте ссылку http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/17936
Appears in Collections:	Наукові видання (ІФСК)