Порівняння якості навчання з генетики іноземних громадян за класичною і кредитно-модульною системою в медичному вузі

Ніколаєнко, О.О.; Піскун, Р.П.; Шевчук, Т.І.; Ващук, А.А.; Лиса, Н.А.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/18445

Or use following links to share this resource in social networks: Recommend this item

Title	Порівняння якості навчання з генетики іноземних громадян за класичною і кредитно-модульною системою в медичному вузі
Authors	Ніколаєнко, О.О. Піскун, Р.П. Шевчук, Т.І. Ващук, А.А. Лиса, Н.А.
ORCID
Keywords
Type	Conference Papers
Date of Issue	2008
URI	http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/18445
Publisher	Видавництво СумДУ
License	Copyright not evaluated
Citation	Порівняння якості навчання з генетики іноземних громадян за класичною і кредитно-модульною системою в медичному вузі [Текст] / О.О. Ніколаєнко, Р.П. Піскун, Т.І. Шевчук та ін. // Сучасний український університет: теорія і практика впровадження інноваційних технологій : Збірник матеріалів VII Міжнародної науково-методичної конференції (до 60-річчя Сумського державного університету) 22-24 квітня 2008 року. — Суми : СумДУ, 2008. — Ч. ІІІ. — С. 70-71.
Abstract	Класична система навчання, яка давала більші можливості дляіндивідуальної роботи з кожним студентом, особливо іноземним, оптимально реалізувала навчальну функцію. Під час вирішення завдань відбувалась систематизація знань, їх закріплення, узагальнення. При цьому нерозривно з контролюючою та навчальною функцією контролю пов'язана розвиваюча функція, вівдбувалось закріплення навичок на практиці. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/18445
Appears in Collections:	Наукові видання (ІФСК)