Використання історизму при викладанні математики в загальноосвітній школі

Печерська, Т.Ф.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/20369

Or use following links to share this resource in social networks: Recommend this item

Title	Використання історизму при викладанні математики в загальноосвітній школі
Authors	Печерська, Т.Ф.
ORCID
Keywords	історія математики история математики history of Mathematics
Type	Conference Papers
Date of Issue	2009
URI	http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/20369
Publisher	Видавництво СумДУ
License
Citation	Печерська, Т.Ф. Використання історизму при викладанні математики в загальноосвітній школі [Текст] / Т.Ф. Печерська // Науково-методична конференція викладачів, співробітників і студентів : тези доповідей, 23 квітня 2009 року / Відп. за вип. Т.М. Гричановська. — Суми : СумДУ, 2009. — Ч.2. — С. 125-127.
Abstract	Високоефективне, якісне викладання математики в сучасній школі не може стояти осторонь національно-патріотичного виховання, одне з невичерпних джерел якого - історія математики. Підготовка позакласних заходів, що базується на спільній пошуковій діяльності вчителя та учнів, забезпечує розвиток їх дослідницьких умінь, формування практичних навичок, які дають змогу проводити пізнавально-пошукові дослідження з елементами історизму. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/20369
Appears in Collections:	Наукові видання (КІ)