Please use this identifier to cite or link to this item:
http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/2631
Or use following links to share this resource in social networks:
Tweet
Recommend this item
Title | Психологічний супровід навчання у ВНЗ із застосуванням новітніх інформаційних технологій |
Authors |
Kolisnyk, Liudmyla Oleksiivna
![]() Колиснык, Людмила Алексеевна |
ORCID |
http://orcid.org/0000-0003-2872-1611 |
Keywords |
новітні технології дистанційне навчання локус контролю психічна пізнавальна сфера інтелектуальна лабільність швидкість та гнучкість мислення |
Type | Article |
Date of Issue | 2009 |
URI | http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/2631 |
Publisher | Видавництво інституту психології ім. Г.С.Костюка НАН України |
License | Copyright not evaluated |
Citation | Колісник, Л.О. Психологічний аспект розвитку дистанційного навчання [Текст] /Л.О. Колісник // Актуальні проблеми психології. Випуск 8. Інститут психології ім. Г.С.Костюка НАН України – Київ. — 2009. — С. 121-128. |
Abstract |
Статтю присвячено аналізу можливостей використання новітніх прогресивних технологій з метою підвищення результативності навчання студентів. Піднімається проблема індивідуалізації освіти в умовах дистанційного навчання. Запропоновано один із підходів до типології студентів, що ґрунтується на визначенні типу локусу контролю. Представлено досвід застосування новітніх засобів навчання для розробки та впровадження психодіагонстичних та психокорекційних програм. Наведено результати досліджень, що вказують на необхідність психологічної роботи з пізнавальною сферою студентів.
При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/2631 |
Appears in Collections: |
Наукові видання (ІФСК) |
Views

1

2

2

4350935

1

820

470568

1

32540037

2

1

1

10

29

695360862

3

10

44242

2039357913

-1381476099

1390721720
Downloads

2

5

17

13

-1240182715

2

1

1

1

1

1

1326312

695360863

1

1390721720

1138
Files
File | Size | Format | Downloads |
---|---|---|---|
стаття.doc | 107 kB | Microsoft Word | 847227363 |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.