Please use this identifier to cite or link to this item:
http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/28695
Or use following links to share this resource in social networks:
Tweet
Recommend this item
Title | Підхід до створення систем автоматизованої оцінки знань з використанням сучасних інформаційних технологій |
Authors |
Derevianchuk, Anatolii Yosypovych
![]() Kontsevych, Valerii Heorhiiovych Горяйнов, Д.Ю. Москаленко, Д.Р. |
ORCID |
http://orcid.org/0000-0001-6881-560X |
Keywords |
інформаційні технології оцінка знань информационные технологии оценка знаний |
Type | |
Date of Issue | 2012 |
URI | http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/28695 |
Publisher | Сумський державний університет |
License | Copyright not evaluated |
Citation | Підхід до створення систем автоматизованої оцінки знань з використанням сучасних інформаційних технологій [Текст] / А.И. Дерев'янчук, В.Г. Концевич, Д.Ю. Горяйнов, Д.Р. Москаленко // Сучасні інформаційні системи і технології : матеріали Першої міжнародної науково-практичної конференції, м. Суми, 15-18 травня 2012 р. / Ред.кол.: А.С. Довбиш, О.А. Борисенко, І.В. Баранова. — Суми : СумДУ, 2012. — С. 112-113. |
Abstract |
Main purpose of this investigation is to improve quality of student’s knowledge evaluation process (SKEP) by use of computer information technologies. Usage of such system provides us with ability to simplify SKEP and make it more transparent. Tutor is able to spend more time telling material and less doing routine work. Described system has proved its excellence when used in universities of Sumy state.
When you are citing the document, use the following link http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/28695 |
Appears in Collections: |
Наукові видання (ЕлІТ) |
Views

1

1

1

4

1

1

21

1

1

161483

1

1

1

1

6

1

26

2

1

1

2

3246555

1627179

16664865

46646870
Downloads

1

543002

1

1

813637

1

1

543004

8383019

24946713

1

24946712

46646870
Files
File | Size | Format | Downloads |
---|---|---|---|
information technology.pdf | 195.6 kB | Adobe PDF | 106822963 |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.