Метод проектів як педагогічна технологія вивчення іноземної мови у початкових класах

Власенко, А.О.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/31083

Or use following links to share this resource in social networks: Recommend this item

Title	Метод проектів як педагогічна технологія вивчення іноземної мови у початкових класах
Authors	Власенко, А.О.
ORCID
Keywords	метод проектів метод проектов project method іноземна мова иностранный язык foreign language початкові класи начальные классы elementary school
Type	Conference Papers
Date of Issue	2013
URI	http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/31083
Publisher	Сумський державний університет
License	Copyright not evaluated
Citation	Власенко, А.О. Метод проектів як педагогічна технологія вивчення іноземної мови у початкових класах [Текст] / А.О. Власенко ; наук. кер. М.В. Михайліченко // Соціально-гуманітарні аспекти розвитку сучасного суспільства : матеріали Всеукраїнської наукової конференції викладачів, аспірантів, співробітників та студентів факультету іноземної філології та соціальних комунікацій, м. Суми, 19-20 квітня 2013 р. / Відп. за вип. В.В. Опанасюк. — Суми : СумДУ, 2013. — Ч.2. — С. 52-56.
Abstract	Як відомо, особистість формується у певному соціальному середовищі, оскільки на неї впливають загальнокультурні фактори життя суспільства. Таким чином, перед вищими навчальними закладами постає завдання: виховати громадян, які зможуть реалізуватися та продуктивно працювати в суспільстві, що стає дедалі динамічнішим та складнішим. Згідно закону України «Про освіту», метою освіти є «всебічний розвиток особистості як найвищої цінності суспільства, розвиток її талантів, розумових і фізичних здібностей, виховання високих моральних якостей, формування громадян, здатних до свідомого суспільного вибору, збагачення на цій основі інтелектуального, творчого, культурного потенціалу народу, підвищення освітнього рівня, забезпечення народного господарства кваліфікованими фахівцями» [1]. Реалізація цього завдання можлива в процесі використання інтерактивної методики, в межах якої можна розглядати метод проектів, який дозволяє реалізувати компетентнісний підхід, якісно готувати майбутнього фахівця. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/31083
Appears in Collections:	Наукові видання (ІФСК)