Please use this identifier to cite or link to this item:
http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/31134
Or use following links to share this resource in social networks:
Tweet
Recommend this item
Title | Особливості самодіагностики самостійної пізнавально-творчої діяльності студентів |
Authors |
Plokhuta, Tetiana Mykolaivna
|
ORCID |
http://orcid.org/0000-0002-8106-7367 |
Keywords |
евристичне навчання эвристическое обучение heuristic learning |
Type | Conference Papers |
Date of Issue | 2013 |
URI | http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/31134 |
Publisher | Сумський державний університет |
License | |
Citation | Плохута, Т.М. Особливості самодіагностики самостійної пізнавально-творчої діяльності студентів [Текст] / Т.М. Плохута // Соціально-гуманітарні аспекти розвитку сучасного суспільства : матеріали Всеукраїнської наукової конференції викладачів, аспірантів, співробітників та студентів факультету іноземної філології та соціальних комунікацій, м. Суми, 19-20 квітня 2013 р. / Відп. за вип. В.В. Опанасюк. — Суми : СумДУ, 2013. — Ч.2. — C 113-114. |
Abstract |
Ідея залучення студентів до вимірювання власних навчальних досягнень не нова, проте практика показує, що самоконтроль і самооцінювання майже не використовуються у вищих навчальних закладах України. Вагомою підставою для цього є недостатня теоретична та практична розробленість проблеми формування умінь студентів проводити адекватну самодіагностику результатів власної діяльності.
При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/31134 |
Appears in Collections: |
Наукові видання (ІФСК) |
Views
Canada
1
Germany
9
Ireland
22958
Lithuania
1
Netherlands
2
Romania
1
Russia
13
Singapore
1
Turkey
16
Ukraine
148613
United Kingdom
78538
United States
843446
Unknown Country
148612
Downloads
China
2
France
1
Germany
2
Lithuania
1
Romania
1
Russia
1
Ukraine
444680
United Kingdom
1
United States
444680
Unknown Country
82
Files
File | Size | Format | Downloads |
---|---|---|---|
Plokhuta_evrystychne_navchannya.pdf | 127.66 kB | Adobe PDF | 889451 |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.