Please use this identifier to cite or link to this item:
http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/32918
Or use following links to share this resource in social networks:
Tweet
Recommend this item
Title | Розвиток математичних здібностей cтудентів педагогічних спеціальностей в умовах застосування інформаційно-комунікаційних технологій |
Authors |
Доценко, С.О.
|
ORCID | |
Keywords |
інформаційно-комунікаційні технології информационно-коммуникационные технологии information and communication technologies інформаційна культура информационная культура informative culture математика mathematics |
Type | Article |
Date of Issue | 2013 |
URI | http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/32918 |
Publisher | Сумський державний університет |
License | Copyright not evaluated |
Citation | Доценко, С.О. Розвиток математичних здібностей cтудентів педагогічних спеціальностей в умовах застосування інформаційно-комунікаційних технологій [Текст] / С.О. Доценко // Краєзнавчий збірник / Уклад.: Н.О. Леміш, В.Б. Звагельський; Ред.кол.: Н.В. Барбара, В.О. Борошнєв, О.М. Волкова та ін. — Суми-Конотоп : СумДУ, 2013. — Вип.1. — С. 199-200. |
Abstract |
Реформування національної освіти в Україні здійснюється в умовах
глибокого проникнення інформаційно-комунікаційних технологій в усі сфери людської діяльності. Тому метою сучасної освіти є формування інформаційної культури школярів, що забезпечує готовність молодої людини до повноцінної плідної життєдіяльності в умовах інформаційного суспільства, зокрема вміння орієнтуватися у величезному потоці інформації, здійснювати пошук і отримувати
необхідні дані з різних інформаційних джерел.
При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/32918 |
Appears in Collections: |
Наукові видання (КІ) |
Views

1

1

1

265245

1

59090

2

1

2628

12

1

6

1050450

530479

17941910

1050449
Downloads

3

1

530477

1

1

3150078

1

17941911

92
Files
File | Size | Format | Downloads |
---|---|---|---|
Dotsenko_informative culture.pdf | 206.42 kB | Adobe PDF | 21622565 |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.