Підходи до оцінки ефективності адаптивної системи дистанційного навчання

Кузіков, Борис Олегович

Please use this identifier to cite or link to this item: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/33609

Or use following links to share this resource in social networks: Recommend this item

Title	Підходи до оцінки ефективності адаптивної системи дистанційного навчання
Other Titles	Evaluation approaches to the adaptive e-learning system efficiency Подходы к оценке эффективности адаптивной системы дистанционного обучения
Authors	Kuzikov, Borys Olehovych
ORCID	http://orcid.org/0000-0002-9511-5665
Keywords	система дистанційного навчання адаптивні системи дистанційного навчання електронне навчання електронне навчання функціональна ефективність нові інформаційні технології навчання адаптивные системы дистанционного обучения электронное обучение оценка эффективности функциональная эффективность информационные технологии обучения adaptive e-learning system efficiency estimation e-learning efficiency functional efficiency new information processing technologies of education
Type	Article
Date of Issue	2013
URI	http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/33609
Publisher	Сумський державний університет
License	Copyright not evaluated
Citation	Кузіков, Б.О. Підходи до оцінки ефективності адаптивної системи дистанційного навчання [Текст] / Б.О. Кузіков // Вісник Сумського державного університету. Серія Технічні науки. — 2013. — №3. — С. 67-74.
Abstract	Оцінка ефективності систем дистанційного навчання викликає певні ускладнення через слабку формалізованість об’єкта керування, складність систем, гетерогенність факторів, які нелінійно впливають на ефективність засобу, різнорідність параметрів оптимізації у різних системах. У статті розглядаються можливі підходи до проведення оцінки ефективності систем дистанційного навчання, зокрема адаптивних. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/33609 Вопросы оценки эффективности систем дистанционного обучения вызывают определенные сложности из-за слабой формализованности объекта управления, сложности систем, наличия факторов, нелинейно влияющих на эффективность средства, разнородности параметров оптимизации в различных системах. В статье рассматриваются возможные подходы к оценке эффективности систем дистанционного обучения, в частности, адаптивных. При цитировании документа, используйте ссылку http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/33609 Evaluation of e-learning system effectiveness is complicated by the weak formalization of the controlled object, the complexity of systems, the availability of diverse factors that exerts non-linear influence upon efficiency, the heterogeneity of optimization parameters in different systems. The article discusses the possible approaches to evaluation of the efficiency of classic and adaptive e-learning system. When you are citing the document, use the following link http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/33609
Appears in Collections:	Вісник Сумського державного університету. Технічні науки (2007-2014)