Role of good communicative teachers

Morozova, Iryna Anatoliivna

Please use this identifier to cite or link to this item: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/34680

Or use following links to share this resource in social networks: Recommend this item

Title	Role of good communicative teachers
Authors	Morozova, Iryna Anatoliivna
ORCID
Keywords	комунікативна методика коммуникативная методика communicative approach
Type	Conference Papers
Date of Issue	2014
URI	http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/34680
Publisher	Сумський державний університет
License
Citation	Morozova, I.A. Role of good communicative teachers [Текст] / I.A. Morozova // Соціально-гуманітарні аспекти розвитку сучасного суспільства : матеріали Всеукраїнської наукової конференції викладачів, аспірантів, співробітників та студентів, м. Суми, 21-22 квітня 2014 р. / Відп. за вип. О.М. Сушкова. — Суми : СумДУ, 2014. — С. 171-172.
Abstract	The role of the teacher in the communicative method is different from the traditional role of the teacher in some ways. The teacher provides stimulus and opportunities for the student to experience the language but the learning occurs inside of the student and the teacher doesn't have direct control over this. The more the student feels that the material presented is of relevance to him, the more he will internalize and the faster he will do so. Teachers now have to assume the role of facilitator and monitor. When you are citing the document, use the following link http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/34680
Appears in Collections:	Наукові видання (ІФСК)