Please use this identifier to cite or link to this item:
http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/38114
Or use following links to share this resource in social networks:
Tweet
Recommend this item
Title | Вибір методу побудови класифікатора тестових завдань |
Authors |
Alieksieiev, Oleksandr Mykolaiovych
![]() Коновалова, Н.О. |
ORCID |
http://orcid.org/0000-0003-1091-1775 |
Keywords |
тестування тестирование testing класифікатори классификаторы classifiers |
Type | Conference Papers |
Date of Issue | 2014 |
URI | http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/38114 |
Publisher | Сумський державний університет |
License | Copyright not evaluated |
Citation | Коновалова, Н.О. Вибір методу побудови класифікатора тестових завдань [Текст] / Н О. Коновалова, О.М. Алексєєв // Машинобудування України очима молодих: прогресивні ідеї - наука - виробництво : тези доповідей XIV Всеукраїнської молодіжної науково-технічної конференції, м. Суми, 27-31 жовтня 2014 р. / Відп. за вип. В.О. Залога. - Суми : СумДУ, 2014. - С. 47-48. |
Abstract |
Об’єктивний контроль знань студентів відіграє важливу роль у системах керування якістю навчального процесу. Нині, як інструмент цього контролю, широко поширений метод тестування. Однак існуючі засоби тестового контролю слабко враховують специфіку інженерної освіти, важливою вимогою якої є формування у майбутнього інженера професійних умінь працювати з машинами та апаратами промислових підприємств. Виникає необхідність розробки класифікації тестових завдань для зручності користування ними в процесі навчання за інженерним спрямуванням. Групи класифікаційних ознак, що входять в банк знань по тестовому контролю можуть служити основою для створення їх нової класифікаційної системи. |
Appears in Collections: |
Наукові видання (ТеСЕТ) |
Views

1

1

2

5

16975

1

1499

1

1

1

161752

83872

910633

161751
Downloads

9

1

2

1

484769

1

1336497

25
Files
File | Size | Format | Downloads |
---|---|---|---|
konovalova_classifiers.pdf | 187.91 kB | Adobe PDF | 1821305 |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.