Оцінювання знань студентів як найслабша ланка навчального процесу і ключова проблема якості освіти

Атаман, Олександр Васильович

Please use this identifier to cite or link to this item: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/40683

Or use following links to share this resource in social networks: Recommend this item

Title	Оцінювання знань студентів як найслабша ланка навчального процесу і ключова проблема якості освіти
Authors	Ataman, Oleksandr Vasylovych
ORCID	http://orcid.org/0000-0002-1941-740X
Keywords	вища медична освіта высшее медицинское образование higher medical education
Type	Conference Papers
Date of Issue	2015
URI	http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/40683
Publisher
License
Citation	Атаман, О.В. Оцінювання знань студентів як найслабша ланка навчального процесу і ключова проблема якості освіти [Текст] / О.В. Атаман // Реалізація Закону України «Про вищу освіту» у вищій медичній та фармацевтичній освіті України: Всеукраїнська навчально-наукова конференція з міжнародною участю, присвячена пам'яті ректора, члена-кореспондента НАМН України, професора Леоніда Якимовича Ковальчука (Тернопіль, 21-22 травня 2015 р.).
Abstract	У доповіді аналізується один з аспектів оцінювання знань студентів - конфлікт інтересів між трьома суб'єктами навчального процесу: державою, студентом і викладачем. В докладе анализируется один из аспектов оценивания знаний студентов - конфликт интересов между тремя субъектами учебного процесса: государством, студентом и преподавателем. The report examines one aspect of the assessment of students' knowledge - the conflict of interests among the three subjects of the educational process: the state, students and teachers.
Appears in Collections:	Наукові видання (НН МІ)