Please use this identifier to cite or link to this item:
http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/41363
Or use following links to share this resource in social networks:
Tweet
Recommend this item
Title | К вопросу об интенсификации процесса формирования слухопроизносительных навыков на начальном этапе обучения русскому языку как иностранному |
Authors |
Dun, Nataliia Lvivna
Holovanenko, Yevheniia Oleksandrivna |
ORCID | |
Keywords |
слуховимовні навички слухопроизносительные навыки auditory-articulatory skills |
Type | Article |
Date of Issue | 2009 |
URI | http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/41363 |
Publisher | Суми:СумДПУ ім. А.С.Макаренка |
License | |
Citation | Е. А. Голованенко, Н. Л. Дунь. К вопросу об интенсификации процесса формирования слухопроизносительных навыков на начальном этапе обучения русскому языку как иностранному// Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології:Наук.журнал. - Суми:СумДПУ ім. А.С.Макаренка, 2009.- №01 . - С.289-299 |
Abstract |
У статті розглядається питання інтенсифікації процеса формування слухо-вимовних навичок на початковому етапі вивчення російської фонетики іноземними студентами. В статье рассматривается вопрос интенсификации процесса формирования слухопроизносительных навыков на начальном этапе изучения русской фонетики иностранными студентами. The acticle considers the problem of auditory-articulatory skills formation process intensification on the initial stage of studying Russian phonetics by the foreign students. |
Appears in Collections: |
Наукові видання (ІФСК) |
Views
Canada
1
Germany
344415
Greece
1
Ireland
103822
Lithuania
1
Netherlands
2473
Russia
1
Sweden
1
Ukraine
33250280
United Kingdom
1153397
United States
101354952
Unknown Country
2293610
Downloads
Azerbaijan
1
Belarus
1
China
8
Germany
37902
India
1
Ireland
103821
Lithuania
1
Netherlands
1
Russia
16
Ukraine
8484949
United Kingdom
1
United States
64206952
Unknown Country
7
Files
File | Size | Format | Downloads |
---|---|---|---|
Dun_N_L_K_voprosu_ob_intensifikacii.pdf | 216.6 kB | Adobe PDF | 72833661 |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.