The modelling of education services and labour markets from marketing position

Abstract

Завданням вищих навчальних закладів в галузі підготовки фахівців є надання ринку праці фахівців, що володіють необхідними навиками і якостями, які відповідають вимогам працедавців. Система управління вищого навчального закладу повинна забезпечувати приведення у відповідність попиту, що виникає з боку потенційних абітурієнтів, і попиту роботодавців на ринку праці. З метою підвищення ефективності системи управління ВНЗ, в умовах постійного наростаючого збільшення об'ємів інформації, посилення її залежності від стану зовнішнього середовища і її внутрішньої організації, необхідно розробити і впровадити методи підготовки рішень на основі імітаційного моделювання. У роботі розроблено системодинамічна імітаційна модель взаємодії ринку освіти і ринку праці, яка завдяки наявності зворотного зв'язку приводить до вдосконалення системи управління вищого навчального закладу на основі концепції маркетингу. Загальна потокова діаграма моделі включає три блоки. Частина моделі позначена як "блок навчання" відображає динаміку процесу здобування освіти майбутніми суб'єктами ринку праці. Блок моделі «ринок праці» розглядає поведінку випускників після завершення навчання. Блок формування заробітної плати і переваг абітурієнтів є ланкою, що забезпечує цілісність даної моделі, оскільки саме в його рамках описуються взаємозв’язок між ринком робочої сили і ринком освітніх послуг. Розрахунок моделі проводився на підставі даних сайтів Міністерства освіти і науки України і Держкомстату України. Отримані, результати системно-динамічного моделювання ринку освітніх послуг і ринку праці наочно демонструють необхідність вдосконалення системи управління вищого навчального закладу на основі концепції маркетингу. При цьому одним з напрямів цього вдосконалення повинні бути прогнозування динаміки ринку праці і відповідне коректування планів набору навчальних закладів.

Задачей высших учебных заведений в области подготовки специалистов является предоставление на рынке труда специалистов, обладающих необходимыми навыками и качествами, которые соответствуют требованиям работодателей. Система управления высшего учебного заведения должна обеспечивать приведение в соответствие спроса возникающего со стороны потенциальных абитуриентов и спроса работодателей на рынке труда. С целью повышения эффективности системы управления вузом, в условиях постоянного нарастающего увеличения объемов информации, усиление ее зависимости от состояния внешней среды и ее внутренней организации, необходимо разработать и внедрить методы подготовки решений на основе имитационного моделирования. В работе разработана системодинамичная имитационная модель взаимодействия рынка образования и рынка труда, что благодаря наличию обратной связи, приводит к совершенствованию системы управления высшего учебного заведения на основе концепции маркетинга. Общая поточная диаграмма модели включает три блока. Часть модели обозначена как "блок обучения" отражает динамику процесса получения образования будущими субъектами рынка труда. Блок модели «рынок труда» рассматривает поведение выпускников после завершения обучения. Блок формирования заработной платы и преимуществ абитуриентов представлен звеном, обеспечивающим целостность данной модели, поскольку именно в его рамках описываются взаимосвязь между рынком рабочей силы и рынком образовательных услуг. Расчет модели проводился на основании данных сайтов Министерства образования и науки Украины и Госкомстата Украины. Полученные, результаты системно-динамического моделирования рынка образовательных услуг и рынка труда, наглядно демонстрируют необходимость совершенствования системы управления высшим учебным заведением на основе концепции маркетинга. При этом одним из направлений этого совершенствования должны быть прогнозирования динамики рынка труда и соответствующая корректировка планов набора учебных заведений.

The methodology of decision preparation was created and implemented. It is based on imitational modeling of cooperation between education and labor markets. The constant increasing of information volume, its dependence on external environment state and internal organization was also included into the methodology. The main aim is increasing of effectiveness of the system of higher education institution management