Etymological Roots of Proper Names in Fairy Tale Discourse (Based on the Novel by J. Rowling “Harry Potter and the Order of the Phoenix”)

Abstract

У статті пропонується огляд теоретичних засад щодо вивчення утворення власних імен засобами конверсії, деривації та складання основ в англійській та українській мовах. Оскільки як і загальні імена, власні імена являють собою мотивовані знаки, закріплені у процесі спілкування, особливу увагу звернено на апелювання власних імен у сучасному казковому дискурсі до загальних імен, що в свою чергу потребує досвідченого читача для повного розуміння авторських інтенцій. У статті чітко показано різницю у створенні власних імен в англійській та українській мовах через принципові особливості в структурі обох мов. Контрастивний аналіз теорії словотворення та словоперетворення дозволяє порівняти засоби утворення власних імен і чітко прослідити ставлення автора до героїв. Метод переосмислення та перебудови вже існуючих лексичних одиниць також заслуговує аналізу у даній статті. Завдяки цьому ми доходимо висновку, що метаморфізм є однією з найважливіших властивостей мови, бо забезпечує її життєздатність як системи, дозволяючи створювати нові номінації, не використовуючи нові знаки, та сприяючи більшій гнучкості актів комунікації. Активні процеси формування нових дериваційних елементів англійської мови та їх висока продуктивність обумовлюють необхідність дослідження семантики і прагматики їх складових частин для адекватного сприйняття казкових творів.

В статье рассмотрены теоретические основы образования имен собственных способами конверсии, деривации и сложения основ. Так как подобно нарицательным именам имена собственные являют собой мотивированные знаки, закрепленные в процессе общения, особое внимание уделено апеллированию имен собственных к именам нарицательным в современном сказочном дискурсе, что, в свою очередь, требует образованного читателя для полного понимания авторских интенций. В статье четко показана разница в образовании имен собственных в английском и украинском языках, существующая из-за принципиальных различий в структуре этих языков. Контрастивный анализ теории словообразования и словопреобразования разрешает сравнить способы образования имен собственных и детально проследить отношение автора к героям. Метод переосмысления и перестройки уже существующих лексических единиц также проанализирован в данной статье. Благодаря этому мы приходим к выводу, что метаморфизм является одним из наиболее важных качеств языка, т. к. обеспечивает его жизнедеятельность как системы, позволяя создавать новые номинации, не используя новые знаки, и способствуя большей гибкости актов коммуникации. Активные процессы формирования новых деривационных элементов английского языка и их высокая продуктивность обуславливают необходимость исследований семантики и прагматики его составляющих для адекватного восприятия сказочных произведений.

The article offers theoretical overview of creating proper names by means of conversion, derivation and stems combining in the English and Ukrainian languages. As far as like common name, proper name represents motivated sign, fixed in the process of communication, the attention is paid to appealing of proper names in modern fairy tale discourse to commons names that demands sophisticated readers to understand narrator's intentions. In the article the difference in creating proper names in English and Ukrainian is vividly shown because of specifications of both languages. Contrastive analysis of word building and word formation theory allows to confer ways of creating proper names and clearly get narrator's attitude to main characters. Method of reconsidering and rebuilding of already existing lexical units also deserves analyzing. Thus we gain the result that metamorphism is one of the most peculiar specifications of the language which makes it vital. It allows to create new nominations without using new signs and helps communicative acts to be more flexible. The research of semantics and pragmatics of constituent parts of the language is extremely urgent for adequate perception of fairy tale discourse.