Інтегральна оцінка знань студентів-медиків з ВІЛ-інфекції/СНІДу

Abstract

Наведено оцінку рівня знань студентів-медиків з проблеми ВІЛ-інфекції/СНІДу, визначену шляхом анкетування. Встановлено, що респонденти є поінформованою групою щодо цих питань, а рівень знань з етіології, механізмів і шляхів зараження, діагностики захворювання є достатнім, однак, не на належному рівні обізнаність майбутніх лікарів у діях при аварійних ситуаціях, пов’язаних із зараженим біологічним матеріалом. Визначено, що студенти медичного інституту, як майбутні працівники системи охорони здоров’я, є достатньо лояльними у відношенні до людей, що живуть з ВІЛ, проте є ознаки стигми і дискримінації цієї категорії пацієнтів.

Приведена оценка уровня знаний студентов-медиков по ВИЧ-инфекции/СПИДу, установленная путем анкетирования. Респонденты являются информированной группой по этим вопросам, а уровень знаний по этиологии, механизмам и путям заражения, диагностике заболевания является достаточным, однако, не на должном уровне осведомленность будущих врачей о действиях при аварийных ситуациях, связанных с зараженным биологическим материалом. Определено, что студенты медицинского института, как будущие работники здравоохранения, достаточно лояльны по отношению к людям, живущим с ВИЧ, однако имеются признаки стигмы и дискриминации данной категории пациентов.

The results of knowledge assessment on HIV/AIDS in medical students conducted by questionnaire were demonstrated. Responders are informed group on HIV infection and the level of knowledge in etiology, mechanisms and routes of transmission, diagnostics is sufficient, but we found unsatisfactory awareness of the actions in emergency situations with infected biological material. We determined that medical students, as future health care professionals, are loyal enough towards people living with HIV, but facts of stigma and discrimination of this category of patients was revealed