Theoretical component of national financial, economic and cooperative education in Western Ukraine (second half of XIX-XX centuries) and its role in economic management of the region

Abstract

In the article, the theoretical components of the development of national financial and economic as well as cooperative education in the Western territories of Ukraine in the second half of the XIX-the beginning of the XX century and its role in economic management in the region were covered. The methodology and the general essence of the financial and economic as well as cooperative education, and its significant influence on the community were analyzed. Importance and significance of financial and economic as well as cooperative education for realizing the opportunities for the self-understanding of a human as an economically active member of the nation was identified. The development of the financial and economic as well as cooperative education of the population that has proved a key role in these processes and various institutions of self-education partnerships was analyzed. The broad functionality of such associations and the transformation of the main goal of its activities from educational proper to educational, financial and economic was revealed. The basic achievements of associations and associates in terms of the support for the establishment of various organizations for the business purposes, cooperatives, educational institutions, professional courses, publishing, organization of specialized events, financial institutions and their importance to financial, economic and cooperative education were described.

У статті досліджено теоретичні складові розвитку національної фінансово-економічної та кооперативної освіти на західноукраїнських землях в другій половині ХІХ-початку ХХ століття та її роль в управлінні економічними процесами в регіоні.Проаналізовано методологію та загальну сутність фінансово-економічної та кооперативної освіти, високу значимість її на територільну громаду.Важливість та значення фінансово-економічної та кооперативної освіти для розуміння можливостей самореалізації людини як економічно активного члена нації. Проаналізовано розвиток фінансово-економічної та кооперативної освіти населення, що довело провідну роль у даних процесах інститутів самоорганізації та різних просвітницьких товариств. Розкрито широку функціональність даних товариств і трансформацію основної мети їх діяльності з просвітницької на освітньо-фінансово-економічну. Описано основні здобутки товариств ,сподвижників в плані підтримки створення різних організацій як об’єднань і з метою комерційної діяльності, кооперативів , навчальних закладів, професійних курсів, видавничої діяльності, організації профільних заходів, фінансово-кредитних установ та їх важливість для фінансово-економічної та кооперативної освіти.

В статье исследованы теоретические составляющие развития национального финансово-экономического и кооперативного образования на западноукраинских землях во второй половине ХІХ-начала ХХ века и ее роль в управлении экономическими процессами в регионе.Проанализирована методология и общая сущность финансово-экономического и кооперативного образования, высокую значимость ее на териториальное общество.Важность и значение финансово-экономического и кооперативного образования для понимания возможностей самореализации человека как экономически активного члена нации. Проанализировано развитие финансово-экономического и кооперативного образования населения, которое довело ведущую роль в данных процессах институтов самоорганизации и разных просветительских обществ. Раскрыта широкая функциональность данных обществ и трансформация основной цели их деятельности из просветительской на образовательно-финансово-экономическую. Описаны основные достижения обществ,сподвижников в плане поддержки создания разных организаций как объединений и с целью коммерческой деятельности, кооперативов, учебных заведений, профессиональных курсов, издательской деятельности, организации профильных мероприятий, финансово-кредитных учреждений и их важность для финансово-экономического и кооперативного образования.