Застосування гендерного підходу в процесі вивчення дисципліни "Захист Вітчизни"

Топоренко, О.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/46920

Or use following links to share this resource in social networks: Recommend this item

Title	Застосування гендерного підходу в процесі вивчення дисципліни "Захист Вітчизни"
Authors	Топоренко, О.
ORCID
Keywords	гендерна рівність гендерное равенство gender equality військова справа военное дело
Type	Conference Papers
Date of Issue	2016
URI	http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/46920
Publisher	Cумський державний університет
License
Citation	Топоренко, О. Застосування гендерного підходу в процесі вивчення дисципліни "Захист Вітчизни" [Текст] / О. Топоренко // Соціально-гуманітарні аспекти розвитку сучасного суспільства: матеріали Всеукраїнської наукової конференції викладачів, аспірантів, співробітників та студентів, м. Суми, 21-22 квітня 2016 р. / Відп. за вип. А.М. Костенко. - Суми: СумДУ, 2016. - С. 202-204.
Abstract	Зміст дисципліни «Захист Вітчизни» достатньо чітко демонструє ґендерну стратифікацію як у Збройних силах, так і у суспільстві, відображаючи нерівний статус хлопців/дівчат у питаннях організації навчально-виховного процесу. Як відомо, даний предмет законодавчо розділений за статевою ознакою, тобто передбачені різні навчальні програми для дівчат і хлопців. Старшокласниці мають право вибору програми для хлопців – сучасна статистика свідчить про те, що близько 3% старшокласниць змінюють «Основи медичних знань» на «Захист Вітчизни».
Appears in Collections:	Наукові видання (ІФСК)