Динамічні перерви як засіб підвищення емоційного рівня молодших школярів

Козачук, Д.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/48576

Or use following links to share this resource in social networks: Recommend this item

Title	Динамічні перерви як засіб підвищення емоційного рівня молодших школярів
Authors	Козачук, Д.
ORCID
Keywords	перерва перемена break емоційний рівень эмоциональный уровень emotional level молодші школярі младшие школьники younger students
Type	Conference Papers
Date of Issue	2015
URI	http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/48576
Publisher	Сумський державний університет
License	Copyright not evaluated
Citation	Козачук, Д. Динамічні перерви як засіб підвищення емоційного рівня молодших школярів [Текст] / Д. Козачук // Інноваційні технології в системі підвищення кваліфікації фахівців фізичного виховання і спорту: тези доповідей ІІ Міжнародної науково-методичної конференції, м. Суми, 16-17 квітня 2015 р. / Відп. за вип. С.В. Сергіенко. – Суми: СумДУ, 2015. – С. 241-242.
Abstract	Недолік рухової активності – одна з найбільш поширених причин адаптаційних ресурсів організму міських школярів. Емоційно-поведінкові прояви школярів на перервах – важливий елемент організації навчальної діяльності. Можливість перемикання, діяльності фізичної розкріпачення, рухової та емоційної розрядки на перервах – умова відновлення до наступного уроку, які школа повинна створити, а учні – використовувати. Мета дослідження: визначити роль і особливості динамічних перерв в системі фізичного виховання молодших школярів за даними фахової літератури.
Appears in Collections:	Управління фізичного виховання і спорту