Ersonality-oriented approach implementation to the physical education (on the example of fitness aerobics)

Berest, Olha Oleksandrivna; Niesheva, A.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/48594

Or use following links to share this resource in social networks: Recommend this item

Title	Ersonality-oriented approach implementation to the physical education (on the example of fitness aerobics)
Authors	Berest, Olha Oleksandrivna Niesheva, A.
ORCID
Keywords	особистісно-орієнтований підхід личностно-ориентированный подход personality-oriented approach фізична культура физическая культура physical culture фізичне виховання студентів физическое воспитание студентов physical education students фітнес-аеробіка фитнес-аэробика fitness aerobics
Type	Conference Papers
Date of Issue	2015
URI	http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/48594
Publisher	Sumy State University
License
Citation	Niesheva, A. Ersonality-oriented approach implementation to the physical education (on the example of fitness aerobics) [Текст] / A. Niesheva, O.A. Berest // Інноваційні технології в системі підвищення кваліфікації фахівців фізичного виховання і спорту: тези доповідей ІІ Міжнародної науково-методичної конференції, м. Суми, 16-17 квітня 2015 р. / Відп. за вип. С.В. Сергіенко. – Суми: СумДУ, 2015. – С. 43-44.
Abstract	Relevance of this problem consists in that social and economic conditions of the modern society are characterized by a considerable increase in the requirements for health of professionals, their readiness for forthcoming professional activity and high rates of life. In addition, the high informational and emotional stresses, and at the same time, the healthy lifestyle week popularity, disability to effectively organize their work and leisure or independent regular exercises, computer screens and televisions continuous usage - cause syndromes of "early and chronic fatigue and reduces students potential.
Appears in Collections:	Управління фізичного виховання і спорту