Значение аудиоприложения к печатному учебнику при изучении вводно-фонетического курса на начальном этапе обучения РКИ

Ивлева, Е.Н.; Милютина, Е.Н.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/48718

Or use following links to share this resource in social networks: Recommend this item

Title	Значение аудиоприложения к печатному учебнику при изучении вводно-фонетического курса на начальном этапе обучения РКИ
Authors	Ивлева, Е.Н. Милютина, Е.Н.
ORCID
Keywords	аудіододаток audio software аудиоприложение навчання teaching обучение іноземні студенти foreign students иностранные студенты
Type	Conference Papers
Date of Issue	2016
URI	http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/48718
Publisher	Сумский государственный университет
License
Citation	Ивлева, Е.Н. Значение аудиоприложения к печатному учебнику при изучении вводно-фонетического курса на начальном этапе обучения РКИ [Текст] / Е.Н. Ивлева, Е.Н. Милютина // Мова, історія, культура у лінгвокомунікативному просторі : збірник наукових праць / Ред.кол.: Л.В. Біденко, О.М. Волкова, С.І. Дегтярьов та ін.; Упоряд. Л.В. Біденко. - Суми : СумДУ, 2016. - Вип.3. - С. 240-244.
Abstract	Обучение русскому языку иностранных студентов начинается с вводно-фонетического курса (ВФК), поскольку развитие у студентов-иностранцев фонетических навыков лежит в основе формирования всех видов речевой деятельности и является необходимым условием овладения русским языком как иностранным.
Appears in Collections:	Наукові видання (ІФСК)