Значение гимнастики в формировании профессионально-педагогических навыков у бакалавров физической культуры

Занина, Т.Н.; Сазонова, К.В.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/48867

Or use following links to share this resource in social networks: Recommend this item

Title	Значение гимнастики в формировании профессионально-педагогических навыков у бакалавров физической культуры
Authors	Занина, Т.Н. Сазонова, К.В.
ORCID
Keywords	гімнастика гимнастика gymnastics навчальний процес учебный процесс learning process
Type	Conference Papers
Date of Issue	2016
URI	http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/48867
Publisher	Сумский государственный университет
License
Citation	Занина, Т.Н. Значение гимнастики в формировании профессионально-педагогических навыков у бакалавров физической культуры [Текст] / Т.Н. Занина, К.В. Сазонова // Інноваційні технології в системі підвищення кваліфікації фахівців фізичного виховання і спорту: тези доповідей ІІI Міжнародної науково-методичної конференції, м. Суми, 14-15 квітня 2016 р. / Відп. за вип. В.М. Сергієнко. – Суми: СумДУ, 2016. – С. 88-91.
Abstract	Одной из основных дисциплин учебного плана, предусматривающих решение общих ведущих задач подготовки бакалавров физической культуры является «Теория и методика гимнастики». Они включают в себя как содержание основных функций педагогической деятельности учителя физической культуры, так и формирование личности будущего учителя, укрепление его здоровья и т. д. Необходимо различать общие и частные задачи, которые стоят перед гимнастикой как учебной дисциплиной. Если первые, которые последовательно и постепенно усложняясь, должны быть решены в течение четырёх лет обучения, то вторые, обеспечивающие преемственность между формированием личности и обучением учителя могут решаться в более короткие сроки.
Appears in Collections:	Наукові видання (НН МІ)