Возможности совершенствования законодательства Украины об образовании на примере опыта США

Деревянко, Богдан Владимирович

Please use this identifier to cite or link to this item: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/49387

Or use following links to share this resource in social networks: Recommend this item

Title	Возможности совершенствования законодательства Украины об образовании на примере опыта США
Other Titles	Можливості удосконалення законодавства України про освіту на прикладі досвіду США
Authors	Derevianko, Bohdan Volodymyrovych
ORCID
Keywords	адміністративно-правове регулювання административно-правовое регулирование administrative and legal regulation законодавство законодательство legislation штат state округ district освітній кодекс образовательный кодекс the Education code навчальний заклад учебное заведение educational institution Верховний суд США Верховный суд США The Supreme court of the United States Конституція США Конституция США the U.S. Constitution керівник-менеджер руководитель-менеджер head-manager керівник-педагог руководитель-педагог head-teacher
Type	Article
Date of Issue	2013
URI	http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/49387
Publisher	Научно-информационный издательский центр "Институт стратегических исследований"
License	Copyright not evaluated
Citation	Деревянко, Б.В. Возможности совершенствования законодательства Украины об образовании на примере опыта США [Текст] / Б.В. Деревянко // Экономика, социология и право. — 2013. — № 1. — С. 85—90.
Abstract	У статті в якості позитивів в адміністративно-правовому регулюванні відносин у сфері освіти США зазначено наявність освітніх кодексів. Також в якості можливого предмету запозичення у питаннях управління навчальним закладом визнано пріоритет керівника-менеджера над керівником-вченим і керівником-педагогом. В статье в качестве позитивов в административно-правовом регулировании отношений в сфере образования США отмечены наличие образовательных кодексов. Также в качестве возможного предмета заимствования в вопросах управления учебным заведением отмечен приоритет руководителя-менеджера над руководителем-ученым и руководителем-педагогом. In the article as positives in the administrative and legal regulation of relations in the U.S. education noting the existence of the Education Codes. As well as the possible subject of borrowing in the management of the institution marked priority head manager over the head scientist and the head-teacher.
Appears in Collections:	Наукові видання (ННІП)