Психологія та педагогіка

Abstract

В курсі лекцій розглядаються основні психологічні та педагогічні категорії. Психологічний модуль містить у собі наступні теми: психологія як наука, історичний розвиток психології, поняття та структура особистості в психології, поняття свідомості, когнітивна сфера особистості, афективно-вольова сфера особистості, діяльність особистості та її поведінка, спілкування, соціалізація особистості в групі, розвиток особистості. Педагогічний модуль містить у собі такі теми: предмет педагогіки, історичний розвиток педагогіки, дидактика і сутність навчання, особливості організації та проблеми оптимізації навчання, виховання та самовиховання як фактори розвитку особистості.

В курсе лекций рассматриваются основные психологические и педагогические категории. Психологический модуль содержит в себе следующие темы: психология как наука, историческое развитие психологии, понятие и структура личности в психологии, понятие сознания, когнитивная сфера личности, аффективно-волевая сфера личности, деятельность личности и ее поведение, общение, социализация личности в группе, развитие личности. Педагогический модуль содержит в себе такие темы: предмет педагогики, историческое развитие педагогики, дидактика и сущность обучения, особенности организации и проблемы оптимизации обучения, воспитание и самовоспитание как факторы развития личности.

The course of lectures deal with the main psychological and educational categories. Psychological module includes the following topics: psychology as a science, historical development of psychology, the concept and structure of personality in psychology, the concept of consciousness, cognitive sphere of personality, affective-volitional sphere of personality, identity and activity behavior, communication, socialization of the individual in the group, development of personality. Pedagogical module contains the following topics: the subject of pedagogy, historical development of pedagogy, didactics, and nature study organizational features and problems of optimization training, education and self development as factors of personality.