Intercultural competence development in the higher education system

Abstract

In the article different approaches to the concept “intercultural competence” are considered. On the basis of thorough analysis of many scientists’ and practitioners’ theoretical and practical aspects studies, complex phenomenon “intercultural competence” structure is presented. The author also identifies intercultural competence development resources in the system of higher education and pays special attention to the key building blocks of intercultural competence, and namely to attitudes, knowledge and awareness, action and skills. The author gives separate characteristics of knowledge required for intercultural competence formation and development, identifying possible ways of its gaining in the higher education system.

У статті розглядаються різні підходи до поняття «міжкультурної компетенції». На основі ретельного аналізу багатьох вчених і практиків теоретичні та практичні аспекти досліджень, представлена структура складного явища "міжкультурна компетенція". Автор також розглядає міжкультурні ресурси розвитку компетентності в системі вищої освіти і приділяє особливу увагу ключових будівельних блоків міжкультурної компетенції, а саме, щодо відносин, знань і освіти, дії та навички. Автор дає окремі характеристики знань, необхідних для міжкультурної освіти компетентності та розвитку, у визначенні можливих способів її отримання в системі вищої освіти.