English language teacher development through councelling

Khodtseva, Alla Oleksandrivna; Medvid, Olena Mykolaivna

Please use this identifier to cite or link to this item: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/50989

Or use following links to share this resource in social networks: Recommend this item

Title	English language teacher development through councelling
Other Titles	Професійний розвиток викладача англійської мови за допомогою каунселінга
Authors	Khodtseva, Alla Oleksandrivna Medvid, Olena Mykolaivna
ORCID	http://orcid.org/0000-0003-4226-0866 http://orcid.org/0000-003-0723-5753
Keywords	teacher development councelling ability професійний розвиток вчителя каунселінг здібність
Type	Article
Date of Issue	2012
URI	http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/50989
Publisher	Publishing House "Education and Science"
License
Citation	Khodtseva, A. O. English language teacher development through councelling [Text] / A. O. Khodtseva, O. M. Medvid // Veda a technologie: krok do budoucnocti – 2012 : мaterialy VIII mezinarodni vedecko - prakticka konference. - Dil 16. Pedagogika. – Praha : Education and Science. - P. 70-73.
Abstract	In this article some of the confusion surrounding the term "counseling" is clarified. It is suggested that the introduction of counseling to teachers and teacher-trainers can be real benefit to institutions. The author is concerned not so much with language teaching methods based on counseling techniques (i.e. Counselling-learning, Community Language Learning) as with attempting to describe and illustrate how the acquisition of such skills can contribute to teacher development. У статті розглядається каунселінг (психолого-педагогічна консультативна допомога)- термін, який широко вживається і неоднозначно трактується в сучасній методологічній літературі. В статті просліджується взаємозв'язок між фундаментальними елементами підготовки спеціалістів психолого-педагогічної служби навчальнbх закладів та викладачів англійської мови.
Appears in Collections:	Наукові видання (ННІ БТ)