Japonskie doswiadczenie regulacji stosunkow w dziedzinie oswiaty w kontekscie udoskonalenia prawa ukrainskiego

Derevianko, Bohdan Volodymyrovych

Please use this identifier to cite or link to this item: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/51284

Or use following links to share this resource in social networks: Recommend this item

Title	Japonskie doswiadczenie regulacji stosunkow w dziedzinie oswiaty w kontekscie udoskonalenia prawa ukrainskiego
Other Titles	Японський досвід регулювання відносин у сфері освіти в контексті удосконалення українського права Japanese experience regulation of educational relations in the context of improvement the ukrainian law
Authors	Derevianko, Bohdan Volodymyrovych
ORCID
Keywords	usługi oświatowe regulacja prawna prawo japońskie i ukraińskie polityka społeczna państwa szkoły i uczelnie oświata pozaszkolna korepetycje освітні послуги правове регулювання законодавство Японії та України соціальна політика держави навчальні заклади позашкільна освіта репетиторство
Type	Article
Date of Issue	2012
URI	http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/51284
Publisher	Nauka i Studia
License	Copyright not evaluated
Citation	Derewianko B. Japonskie doswiadczenie regulacji stosunkow w dziedzinie oswiaty w kontekscie udoskonalenia prawa ukrainskiego / B. Derewianko // Nauka i Studia. Seria prawo. — 2012. — № 21 (66). — S. 47—54.
Abstract	W artykule naukowym przedstawiono pozytywne momenty prawnej regulacji świadczenia usług oświatowych w Japonii, które mogą zostać wykorzystane w ramach udoskonalenia prawa ukraińskiego. Między innymi, określono kierunki udoskonalenia finansowej i społecznej polityki państwa w dziedzinie oświaty, związku wzajemnego pracodawców i uczelni oraz podkreślono konieczność ustawodawczego uregulowania stosunków w systemie tak zwanej oświaty pozaszkolnej (na Ukrainie - korepetycje). У науковій статті визначено позитивні моменти у правовому регулюванні надання освітніх послуг у Японії, які можуть бути використані при вдосконаленні українського законодавства. Зокрема визначено напрями удосконалення фінансової, соціальної політики держави у сфері освіти, взаємозв’язку роботодавців із навчальними закладами, а також вказано на необхідність законодавчого врегулювання відносин у системі так званої позашкільної освіти (в Україні – репетиторства).
Appears in Collections:	Наукові видання (ННІ БТ)