Саморозуміння як філософсько-психологічна проблема

Суходубова, Г.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/52869

Or use following links to share this resource in social networks: Recommend this item

Title	Саморозуміння як філософсько-психологічна проблема
Other Titles	Self-understanding as a philosophical and psychological problem.
Authors	Суходубова, Г.
ORCID
Keywords	свідомість сознание consciousness самосвідомість самосознание self-awareness самопізнання самопознание self-knowledge я-концепція я-концепция self-concept ідентифікація та самоідентифікація идентификация и самоидентификация identity and self-identification рефлексія та саморефлексія рефлексия и саморефлексия reflection and self-reflection
Type	Article
Date of Issue	2013
URI	http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/52869
Publisher	Українська академія банківської справи Національного банку України
License
Citation	Суходубова Г. Саморозуміння як філософсько-психологічна проблема / Г. Суходубова // Світогляд – Філософія – Релігія: зб. наук. праць. – Суми: УАБС НБУ, 2013. – Вип. 4. – С. 100-108.
Abstract	У статті розкривається роль розуміння і саморозуміння у діяльності людини, показані філософські і загально психологічні підходи до вивчення генези саморозуміння, розглядаються гносеологічні особливості рефлексії як когнітивної складової процесу самопізнання та ідентифікація як один з механізмів саморозуміння та самосвідомості. This paper focuses on issue of understanding and self- understanding in human activity. An attempt is being made to show correlation between cognitive and existential aspect of self-understanding. Furthermore the article analyses gnoceological peculiarities of reflection as a cognitive part of the process of self-cognition. Self-knowledge is an initial link and basis of existence and display of consciousness. Through self-knowledge a man comes to certain knowledge about to itself due to the mechanisms of reflection. A reflection is examined as thinking about thinking and related to the processes and levels of self-understanding, that is the specific type of the cognitive relation sent to cognition of man and foods of his activity. The processes of cognition and self-knowledge flow simultaneously in cooperation of existential experience of self-awareness and cognitive representation itself in the world, self-understanding.
Appears in Collections:	Світогляд - Філософія - Релігія