Please use this identifier to cite or link to this item:
http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/53578
Or use following links to share this resource in social networks:
Tweet
Recommend this item
Title | Педагогічна техніка викладача внз економічного профілю як передумова педагогічної майстерності |
Other Titles |
Pedagogical technique of a teacher of economic higher educational institution as ground of pedagogical mastery |
Authors |
Otroshchenko, Larysa Stepanivna
![]() |
ORCID |
http://orcid.org/0000-0002-2333-333X |
Keywords |
педагогічна техніка педагогическая техника pedagogical technique зовнішня техніка внешняя техника outdoor appliances внутрішня техніка внутренняя техника external technique викладач ВНЗ економічного профілю преподаватель вуза экономического профиля teacher of the economic educational institution педагогічна майстерність педагогическое мастерство pedagogical mastery |
Type | Article |
Date of Issue | 2014 |
URI | http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/53578 |
Publisher | Українська академія банківської справи Національного банку України |
License | Copyright not evaluated |
Citation | Отрощенко Л.С. Педагогічна техніка викладача ВНЗ економічного профілю як передумова педагогічної майстерності / Л.С. Отрощенко // Світогляд - Філософія - Релігія: зб. наук. пр. – Суми: УАБС НБУ, 2014. - С. 188-197. |
Abstract |
У статті визначається педагогічна техніка викладача ВНЗ економічного профілю як передумова його професійної майстерності. Автор аналізує складники педагогічної техніки, а саме зовнішню та внутрішню складові. Представлено складові, критерії, елементи та показники ефективності педагогічної майстерності. |
Appears in Collections: |
Наукові видання (ННІ БТ) |
Views

1

1

2

68907

1

5079693

734820

32223946

17
Downloads

20457063

8690174

1

26340504

1

8690171

6147

1

1

1

38107407

1469206

32223946

38107407
Files
File | Size | Format | Downloads |
---|---|---|---|
Otroshchenko_Pedahohichna_tekhnika.pdf | 521.45 kB | Adobe PDF | 174092030 |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.