Проблема наступності вивчення курсу "Інформатика і комп'ютерна техніка" у середній і вищий школі

Воронець, Л.П.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/54269

Or use following links to share this resource in social networks: Recommend this item

Title	Проблема наступності вивчення курсу "Інформатика і комп'ютерна техніка" у середній і вищий школі
Other Titles	The problem of succession learning course "Computer science and Computer facilities" in middle and high school
Authors	Воронець, Л.П.
ORCID
Keywords	комп'ютерна грамотність інформаційна компетентність computer literacy Information competence
Type	Article
Date of Issue	2004
URI	http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/54269
Publisher	ХДУ
License
Citation	Воронець Л.П. Проблема наступності вивчення курсу "Інформатика і комп'ютерна техніка" у середній і вищий школі / Л.П. Воронець // Педагогічні науки : зб. наук. праць / Херсонський державний університет. - Херсон, 2004. - Вип. 36. - С. 92-95.
Abstract	Проаналізовано етапи масового вивчення основ інформатики у середній школі, схарактеризовано сучасний стан формування інформаційних компетенцій у ВНЗ та шляхи його вдосконалення. In the article the stages of mass studying computer science in high school are discribed, the current state of information competence in higher education and ways of it's improve are characterized.
Appears in Collections:	Наукові видання (ННІ БТ)