Please use this identifier to cite or link to this item:
http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/55698
Or use following links to share this resource in social networks:
Tweet
Recommend this item
Title | Клініко-анамнестичні особливості дітей молодшого шкільного віку, що отримують вітамінно-мінеральні комплекси |
Authors |
Волкова, М.В.
|
ORCID | |
Keywords |
вітамінно-мінеральні комплекси вітамінно-мінеральна недостатність гостре респіраторне захворювання діти витаминно-минеральные комплексы витаминно-минеральная недостаточность острое респираторное заболевание дети |
Type | Masters thesis |
Speciality | 14.01.38 - Загальна практика-сімейна медицина |
Date of Issue | 2017 |
URI | http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/55698 |
Publisher | Сумський державний університет |
License | Copyright not evaluated |
Citation | Волкова, М.В. Клініко-анамнестичні особливості дітей молодшого шкільного віку, що отримують вітамінно-мінеральні комплекси [Текст]: робота на здобуття кваліфікаційного ступеня магістра; спец.: 14.01.38 - загальна практика-сімейна медицина / М.В. Волкова; наук. керівник С.І. Бокова. - Суми: СумДУ; Мед. ін-т, 2017. - 58 с. |
Abstract |
Необхідність вітамінно-мінеральної корекції раціону харчування сучасної дитини не викликає сумнівів. Причиною, зазвичай, є його незбалансованість: відсутність раціонального режиму прийому їжі та її невідповідність якісним характеристикам. Як наслідок, виникає дефіцит вітамінів та мінералів, що повинні надходити з їжею. Застосування вітамінно-мінеральних комплексів (ВМК) у практиці лікарів загальної практики – сімейної медицини (ЗПСМ) та педіатрів має особливе значення, оскільки зростаючий організм дитини найбільш реагує на недостатність ессенціальних мікронутрієнтів. Найбільш актуальним це питання стає у молодшому шкільному віці, який є періодом зростання інтенсивності розумових і фізичних навантажень. Діти цього віку потребують відповідної кількості вітамінів та мінералів для забезпечення когнітивних (пам'ять, мислення, логіка) можливостей, зниження частоти інфекційних захворювань і скорочення періоду видужання після них. Сучасних фахівців турбують питання необхідності призначення ВМК, відповідності їх певним вимогам: оптимальний склад та дози інгредієнтів; можливість підбору препарату для досягнення конкретної мети, зручна лікарська форма препарату і його органолептичні властивості, що визначають комфорт прийому. Дані літератури останніх років свідчать, що вміст вітамінів в овочах і фруктах знизився в середньому в 4 рази в той час, як анатомо-фізіологічне становлення дитячого організму та дія шкідливих факторів зовнішнього середовища підвищують їх потребу. Недостатня кількість вітамінів в організмі призводить до порушень метаболізму, розвитку гіпо- та авітамінозів, які мають відповідну клінічну картину. Сучасні діти, зазвичай, не мають яскраво вираженої симптоматики дефіциту вітамінів та мікроелементів. Вона виявляється у порушенні самопочуття, фізичного розвитку та опірності інфекційним захворюванням. Найбільш часто виявляються погіршення апетиту, низька успішність в навчанні, часті та тривалі ГРЗ, порушення настрою дитини, алергічні захворювання та ін. Довготривалий розвиток вітамінно-мінерального дисбалансу та спільні з іншими хворобами клінічні ознаки викликають деякі труднощі у своєчасній діагностиці і корекції. Саме тому в роботі первинної ланки надання медичної допомоги є важливим детальний аналіз всієї інформації, включаючи дані анамнезу. Мета дослідження. Вивчення клініко-анамнестичних особливостей дітей молодшого шкільного віку м. Суми, що отримують вітамінно-мінеральні комплекси. |
Appears in Collections: |
Кваліфікаційні роботи здобувачів вищої освіти (НН МІ) |
Views

1

14

12486

1362761

1

1

231289

2

1

1

1

1

23085707

7713976

135676290

336165106
Downloads

2

1

1

1

1

1

1

38457436

8324

70863718

59
Files
File | Size | Format | Downloads |
---|---|---|---|
mag_Volkova.pdf | 2.65 MB | Adobe PDF | 109329545 |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.