Please use this identifier to cite or link to this item:
http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/56402
Or use following links to share this resource in social networks:
Tweet
Recommend this item
Title | Концептуальна метафора як когнітивний механізм формування номінацій "Кохання" |
Authors |
Hnapovska, Liudmyla Vadymivna
Hnapovska, Lyudmyla Vadymivna Дука, М.В. |
ORCID | |
Keywords |
когнітивна метафора сфера цілі сфера джерела концептуальні принципи cognitive metaphor target domain source domain conceptual principles |
Type | Article |
Date of Issue | 2005 |
URI | http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/56402 |
Publisher | Луганський національний університет імені Тараса Шевченка |
License | Copyright not evaluated |
Citation | Гнаповська, Л.В. Концептуальна метафора як когнітивний механізм формування номінацій "Кохання" [Текст] / Л.В. Гнаповська, М.В. Дука // Вісник Луганського національного ун-ту ім. Тараса Шевченка. Філологічні науки. Серія Іноземна філологія. - 2005. - № 5 (85). – С. 40-47. |
Abstract |
У статті розглядається когнітивне підгрунтя формування метафоричних номінацій концепту "Кохання" в англійській мові. Когнітивна метафора як механізм концептуалізації світу індивідом-мовною особистістю та базові концептуальні принципи її утворення в аналізованих мовних формах також знаходяться у фокусі дослідження. The paper dwells on the cognitive background of the concept of "Love". The concept under study is viewed as the integrative component of the general conceptual space of the individual, the latter being treated as a language personality. Cognitive metaphor as the mechanism underlying language nominations of "LOVE" as well as basic principles of metaphoric shifts are also in the focus of analysis. |
Appears in Collections: |
Наукові видання (ННІ БТ) |
Views

1

38028699

1

39601

1

1

1

940703

470771

159290141

199710621
Downloads

1

2947

33

1

1

3692826

1

159290138

10
Files
File | Size | Format | Downloads |
---|---|---|---|
Hnapovska_target_domain.pdf | 1.64 MB | Adobe PDF | 162985958 |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.