Принципи формування електронних освітніх ресурсів

Перхун, Л.П.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/57470

Or use following links to share this resource in social networks: Recommend this item

Title	Принципи формування електронних освітніх ресурсів
Other Titles	The Principles of the Formation of Electronic Educative Resources
Authors	Перхун, Л.П.
ORCID
Keywords	дидактичні принципи didactic principles формування електронних освітніх ресурсів formation of electronic educational resources електронні навчальні модулі e-learning modules
Type	Article
Date of Issue	2011
URI	http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/57470
Publisher	Видавничий дім "Інжек"
License
Citation	Перхун, Л.П. Принципи формування електронних освітніх ресурсів [Текст] / Л.П. Перхун // Бізнес Інформ. – 2011. – № 6. – С. 195-198.
Abstract	У статті схарактеризовано три групи дидактичних принципів формування електронних освітніх ресурсів для трьох типів електронних навчальних модулів - інформаційного, контрольного і модулю практичних занять. Трактування принципів проведено з позицій вищої школи та можливостей врахування індивідуальних особливостей студентів. В статье охарактеризовано три группы дидактических принципов формирования электронных образовательных ресурсов для трех типов электронных учебных модулей – информационного, контрольного и модуля практических занятий. Трактовка принципов проведена с позиций высшей школы и возможностей учета индивидуальных особенностей студента. Three groups of didactic principles of the formation of electronic educational resources for the three types of e-learning modules - information, control module and practical exercises, were characterized. Interpretation of the principles was held from positions of high education and possible accounting for individual characteristics of the student.
Appears in Collections:	Наукові видання (ННІ БТ)