Сучасні підходи до проектування, проведення та аналізу уроку англійської мови з використанням ІКТ

Фоміних, Н.Ю.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/58320

Or use following links to share this resource in social networks: Recommend this item

Title	Сучасні підходи до проектування, проведення та аналізу уроку англійської мови з використанням ІКТ
Other Titles	Contemporary approaches to projecting, conducting and analyzing English lesson with using information and communication technologies
Authors	Фоміних, Н.Ю.
ORCID
Keywords	інформаційно-комунікаційні технології викладання англійської мови педагогічний програмний засіб урок англійської мови із застосуванням ІКТ information and communication technologies teaching English pedagogical program English lesson with using ICT
Type	Article
Date of Issue	2012
URI	http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/58320
Publisher	Університет менеджменту освіти Національної академії педагогічних наук України
License	Copyright not evaluated
Citation	Фоміних Н.Ю. Сучасні підходи до проектування, проведення та аналізу уроку англійської мови з використанням ІКТ / Н. Ю. Фоміних // Горизонти освіти. – 2011. – № 3. – С. 127–134.
Abstract	У даній статті розглядається важливе питання проектування, проведення та аналізу уроку англійської із застосуванням ІКТ, наводяться критерії оцінювання сайтів філологічного напряму та педагогічних програмних засобів, а також схема планування та аналізу уроку англійської із застосуванням ІКТ. The article deals with an actual problem of preparing, leading and analyzing English lesson with using information and communication technology, the criteria of philological sites and pedagogical program means are given; the schemes of preparing and analyzing English lesson with using ICT are presented as well.
Appears in Collections:	Наукові видання (ННІ БТ)