Please use this identifier to cite or link to this item:
http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/58612
Or use following links to share this resource in social networks:
Tweet
Recommend this item
Title | Вплив індикаторів ринкової цінності на ефективність діяльності вищих навчальних закладів |
Other Titles |
The Impact of indicators of market value on the efficiency of higher education |
Authors |
Харчук, Т.В.
|
ORCID | |
Keywords |
вищий навчальний заклад higher educational institution вища освіта higher education ефективність освіти effectiveness of education высшее учебное заведение высшее образование эффективность образования |
Type | Article |
Date of Issue | 2007 |
URI | http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/58612 |
Publisher | Українська академія банківської справи Національного банку України |
License | Copyright not evaluated |
Citation | Харчук, Т.В. Вплив індикаторів ринкової цінності на ефективність діяльності вищих навчальних закладів [Текст] / Т.В. Харчук // Проблеми і перспективи розвитку банківської системи України: збірник наукових праць. - Суми: УАБС НБУ, 2007. – Вип.21. - С. 124–130. |
Abstract |
Ефективна діяльність вищих навчальних
закладів є важливим чинником підвищення інтелектуального капіталу на
національному рівні. У сучасних умовах масової комерціалізації вітчизняної
освіти, коли навчально-наукова діяльність ВНЗ стає їхньою операційною
діяльністю, підвищення якості освіти та віддачі від фінансових витрат
відіграють роль найважливіших стратегічних завдань. Тому одним із
важливих напрямів їхньої реалізації є оцінка впливу індикаторів ринкової цінності ВНЗ, які формують цілісне враження від освітньої діяльності. |
Appears in Collections: |
Наукові видання (ННІ БТ) |
Views

1

2

31

1

21114

2584680

1

939

1292340

143581

73667

9429297

13689235
Downloads

1

33

1

1

1

526505

1

9429298

11
Files
File | Size | Format | Downloads |
---|---|---|---|
Kharchuk_VNZ.pdf | 452.32 kB | Adobe PDF | 9955852 |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.