Levels of cooperative skills

Kozlovska, Hanna Borysivna

Please use this identifier to cite or link to this item: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/58979

Or use following links to share this resource in social networks: Recommend this item

Title	Levels of cooperative skills
Other Titles	Рівні навичок кооперативного навчання
Authors	Kozlovska, Hanna Borysivna
ORCID	http://orcid.org/0000-0002-7138-4422
Keywords	cooperative learning foreign language classroom skills кооперативне навчання заняття з іноземної мови навички
Type	Article
Date of Issue	2013
URI	http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/58979
Publisher	Харківський національний університет імені В.Н. Каразіна
License	Copyright not evaluated
Citation	Kozlovska A. Levels of cooperative skills / A. Kozlovska // Методичні та психолого-педагогічні проблеми викладання іноземних мов на сучасному етапі : матеріали VI Міжнародної науково-методичної конференції. – Х.: ХНУ ім. В. Н. Каразіна. – 2013. – С. 77-78.
Abstract	У статті досліджуються деякі аспекти кооперативного навчання на занятті з іноземної мови. Кооперативне навчання розглядається як стратегія навчання, яка припускає співпрацю учнів в групах, підвищує мотивацію, сприяє розвитку критичного мислення, формуванню позитивної залежності і власної оцінки, учить вирішувати протиріччя і конфлікти. У статті проаналізовані деякі характеристики кооперативного навчання у рамках парадигми нових педагогічних технологій. The article deals with some aspects of cooperative learning in the foreign language classroom. Cooperative learning is defined as a strategy for the classroom that is used to increase motivation, to help students develop a positive image of self and others, to provide a vehicle for critical thinking and problem solving, and to encourage collaborative skills. The research focuses on investigating levels of cooperative skills.
Appears in Collections:	Наукові видання (ННІ БТ)