Болонський процес: зв’язок між успішністю навчання та когнітивними здібностями студентів УАБС

Крапивна, І.В.; Рябко, К.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/60771

Or use following links to share this resource in social networks: Recommend this item

Title	Болонський процес: зв’язок між успішністю навчання та когнітивними здібностями студентів УАБС
Other Titles	Bologna process: the connection between learning efficiency and cognitive abilities of students of UAB
Authors	Крапивна, І.В. Рябко, К.
ORCID
Keywords	болонський процес болонский процесс bologna process когнітивні здібності когнитивные способности cognitive abilities
Type	Conference Papers
Date of Issue	2009
URI	http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/60771
Publisher	Українська академія банківської справи Національного банку України
License
Citation	Крапивна, І.В. Болонський процес: зв’язок між успішністю навчання та когнітивними здібностями студентів УАБС [Текст] / І.В. Крапивна, К. Рябко ; наук. кер. О.В. Черняков // Проблеми і перспективи розвитку банківської системи України : погляд у майбутнє : збірник тез доповідей XI Науково-практичної конференції студентів (22 квітня 2008 р.) та XII Науково-практичної конференції студентів (23 квітня 2009 р.). – Суми : УАБС НБУ, 2009. – С. 23-25.
Abstract	Як відомо, на успішність навчання студентів у вищих навчальних закладах впливає багато факторів: передусім мотивація навчатися, матеріальне становище, стан здоров’я, вік, сімейний стан, рівень довузівської підготовки, наявність навичок самоорганізації, планування та контролю своєї діяльності (насамперед навчальної), поштовх до вибору вузу, адекватність початкових уявлень про специфіку вузівського навчання, форма навчання (очна, заочна, вечірня, дистанційна), наявність плати за навчання та її розмір, організація навчального процесу у вузі, матеріальна база вузу, рівень кваліфікації викладачів, престижність вищого навчального закладу, але насамперед індивідуальні психічні особливості студентів, здібності кожного.
Appears in Collections:	Наукові видання (ННІ БТ)