Методологічні аспекти оцінювання знань з використанням теорії нечітких множин

Гриценко, Костянтин Григорович; Gritsenko, Kostyantin Hryhorovych

Please use this identifier to cite or link to this item: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/62138

Or use following links to share this resource in social networks: Recommend this item

Title	Методологічні аспекти оцінювання знань з використанням теорії нечітких множин
Other Titles	Methodological aspects of knowledge estimation with usage of the theory of fuzzy sets
Authors	Hrytsenko, Kostiantyn Hryhorovych Gritsenko, Kostyantin Hryhorovych
ORCID	http://orcid.org/0000-0002-7855-691X
Keywords	експертна комісія система контролю знань лінгвістичні оцінки нечіткі множини інтегральна оцінка знань expert committee knowledge control system linguistic assessment fuzzy sets integrated assessment of knowledge
Type	Conference Papers
Date of Issue	2011
URI	http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/62138
Publisher	Видавництво "ІНЖЕК"
License
Citation	Гриценко, К. Г. Методологічні аспекти оцінювання знань з використанням теорії нечітких множин [Текст] / К. Г. Гриценко // Актуальні проблеми розвитку електронної освіти в галузі економіки : тези доповідей I Міжнародної науково-практичної конференції. 14-16 травня 2011 року м.Севастополь. – Х.: ВД "ІНЖЕК", 2011. – С. 15–18.
Abstract	Запропоновано та обґрунтовано нечітко-множинний підхід до побудови автоматизованої системи контролю знань. Використання математичного апарату теорії нечітких множин і нечіткої логіки дозволяє формалізувати лінгвістичні оцінки та об’єктивно оцінювати різні види навчальної роботи, особливо при роботі експертної комісії. It is proposed the approach to building automated system of control of knowledge on the base of fuzzy sets. Using the mathematical apparatus of theory of fuzzy sets and fuzzy logic allows a expert commitee to formalize a linguistic assessments and to objectively assess various types of student work.
Appears in Collections:	Наукові видання (ННІ БТ)