Theoretical Principles Used to Meet The Master’s Students Needs in the Foreign Language Learning Process

Zolotova, S.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/62464

Or use following links to share this resource in social networks: Recommend this item

Title	Theoretical Principles Used to Meet The Master’s Students Needs in the Foreign Language Learning Process
Other Titles	Теоретичні принципи використання зустрічних студентських потреб в зарубіжних навчальних процесах
Authors	Zolotova, S.
ORCID
Keywords	навчальні процеси learning process
Type	Conference Papers
Date of Issue	2010
URI	http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/62464
Publisher	Українська академія банківської справи Національного банку України
License
Citation	Zolotova, S. Theoretical Principles Used to Meet The Master’s Students Needs in the Foreign Language Learning Process [Текст] / С. Золотова // Фінансова освіта: сучасний стан, проблеми та перспективи розвитку : зб. матеріалів Міжнародної навчально-методичної конференції (м. Севастополь, 29-30 квітня 2010 р.) / Державний вищий навчальний заклад “Українська академія банківської справи Національного банку України”. – Суми : ДВНЗ “УАБС НБУ”, 2010. – С. 111-112.
Abstract	Викладено теоретичні принципи використання зустрічних студентських потреб в зарубіжних навчальних процесах. The theoretical principles of the use of counter-student needs in foreign educational processes are described.
Appears in Collections:	Наукові видання (ННІ БТ)