Please use this identifier to cite or link to this item:
http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/63319
Or use following links to share this resource in social networks:
Tweet
Recommend this item
Title | Динаміка працездатності студентів ДВНЗ «УАБС НБУ» протягом навчального дня |
Other Titles |
Dynamics of students DVNZ "NBU" for UABS school day |
Authors |
Pylypei, Leonid Petrovych
![]() |
ORCID |
http://orcid.org/0000-0003-3508-1675 |
Keywords |
дослідження анкетування студенти навчальний день research questioning students training day |
Type | Article |
Date of Issue | 2011 |
URI | http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/63319 |
Publisher | |
License | Copyright not evaluated |
Citation | Пилипей Л.П. Динаміка працездатності студентів ДВНЗ "УАБС НБУ" протягом навчального дня / Пилипей Л.П. // Актуальні проблеми фізичного виховання і реабілтації, спорту та туризму : збірник тез доповідей ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції (13-14 жовтня 2011 р.) / Здоров'я, спорту і туризму Класичного приватного університету. - Запоріжжя, 2011. - С.117-118. |
Abstract |
Проведене комплексне дослідження з використанням спостережень, анкетування, тестування рівня уваги за допомогою коректурної проби з багатьох видів був вибраний буквенний варіант як найбільш простий і зручний у використанні за допомогою стандартних таблиць Анфімова, спеціальних бланків з рядами розміщених у будь-якому порядку букв. Conducted a comprehensive study using observation, questioning, testing the level of attention by using the сorrect sample from the many kinds of letter option was selected as the most simple and easy to use with standard Anfìmova, special forms of the series presented in any order of letters. |
Appears in Collections: |
Наукові видання (ННІ БТ) |
Views

1

27735015

1

90954

1

1

1

2079958

865462

55212457

88063809
Downloads

1

2

22361105

1

1

11613287

1

16987193

2
Files
File | Size | Format | Downloads |
---|---|---|---|
Pylypei_Dynamika.pdf | 206.94 kB | Adobe PDF | 50961593 |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.