Аналіз переваг застосування інтерактивних форм навчання студентів на кафедрі анатомії людини

Фоміна, Л.В.; Башинська, О.І.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/64770

Or use following links to share this resource in social networks: Recommend this item

Title	Аналіз переваг застосування інтерактивних форм навчання студентів на кафедрі анатомії людини
Authors	Фоміна, Л.В. Башинська, О.І.
ORCID
Keywords	інтерактивні методи навчання интерактивные методы обучения interactive teaching methods анатомія анатомия anatomy викладання преподавание teaching
Type	Conference Papers
Date of Issue	2017
URI	http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/64770
Publisher	Сумський державний університет
License
Citation	Фоміна, Л.В. Аналіз переваг застосування інтерактивних форм навчання студентів на кафедрі анатомії людини [Текст] / Л.В. Фоміна, О.І. Башинська // Перспективи розвитку медичної науки і освіти : збірник тез доповідей Всеукраїнської науково-методичної конференції, присвяченої 25-річчю Медичного інституту Сумського державного університету, м. Суми, 16-17 листопада 2017 р. – Суми : СумДУ, 2017. – С. 66-67.
Abstract	Вступ. У теперішній час для підготовки спеціалістів лікарів, які б відповідали вимогам сучасності має значення напрямок інноваційно-особистнісного навчання з використанням інтелектуально творчого потенціалу особистості. Такий підхід вимагає змін в освітньому процесі. Разом з тим, студент повинен засвоювати потік інформації який збільшується час від часу. На допомогу студенту та викладачу мають прийти інтерактивні методи викладання,які допоможуть студенту в засвоєнні матеріалу а викладачеві якісному викладанні предмету. Застосування інтерактивних методів навчання є одним з найважливіших напрямків удосконалення сучасних методів вузівського навчання і обов’язкова умова для виконання компетентністного підходу . Для реалізації заявлених сучасних компетентностей студента є застосування новітніх технологій і форм учбової роботи. В першу чергу це перехід від інформативних форм навчання до активних, перехід від знання до дієвого активного застосування знань. Завданням інтерактивного навчання є заохочення сутента до поєднання теоретичних знань з практичними потребами.
Appears in Collections:	Наукові видання (НН МІ)