Оцінка результатів навчання як складова системи забезпечення якості університетської освіти

Курбатов, С.В.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/67144

Or use following links to share this resource in social networks: Recommend this item

Title	Оцінка результатів навчання як складова системи забезпечення якості університетської освіти
Authors	Курбатов, С.В.
ORCID
Keywords	якість університетської освіти оцінка результатів навчання качество университетского образования оценка результатов обучения quality of university education assessment of learning outcomes
Type	Conference Papers
Date of Issue	2017
URI	http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/67144
Publisher	Сумський державний університет
License
Citation	Курбатов, С.В. Оцінка результатів навчання як складова системи забезпечення якості університетської освіти [Текст] / С.В. Курбатов // Якісна мовна освіта у сучасному глобалізованому світі: тенденції, виклики, перспективи: матеріали І Всеукраїнської науково-практичної конференції, м. Суми, 23-24 листопада 2017 р. - Суми: СумДУ, 2017. - С. 72-76.
Abstract	Сінгапурський дослідник Кайченг Сох (Kaycheng Soh) ідентифікує «сім смертних гріхів», які властиві міжнародним університетським рейтингам, що мають в основі підхід «зважування та підсумовування» (weight-and-sum approach): 1) умовна точність; 2) невідповідність вагових категорій; 3) передбачувана взаємна компенсація; 4) надлишок індикаторів; 5) внутрішня неузгодженість системи; 6) недбалість при розрахунку ваги індикаторів; 7) невідповідність позиції в рейтингу та отриманому балу [9].
Appears in Collections:	Наукові видання (ННІ БТ)