Methodisch-Didaktische Grundlagen der Testerstellung fur Einen Fremdsprachenunterricht

Mestharm, O.A.

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Title	Methodisch-Didaktische Grundlagen der Testerstellung fur Einen Fremdsprachenunterricht
Authors	Mestharm, O.A.
ORCID
Keywords	learning a foreign language text creation изучение иностранного языка создание текста вивчення іноземної мови створення тексту
Type	Conference Papers
Date of Issue	2017
URI	http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/67274
Publisher	Sumy State University
License	Copyright not evaluated
Citation	Mestharm, O.A. Methodisch-Didaktische Grundlagen der Testerstellung fur Einen Fremdsprachenunterricht [Текст] / O.A. Mestharm // Якісна мовна освіта у сучасному глобалізованому світі: тенденції, виклики, перспективи: матеріали І Всеукраїнської науково-практичної конференції, м. Суми, 23-24 листопада 2017 р. - Суми: СумДУ, 2017. - С. 237-240.
Abstract	Die Beurteilung der Studentenleistungen beim Fremdsprachenlernen gilt als ein wichtiger Bestandteil des akademischen Ausbildungsprozesses und fordert bestimmte Veränderungen und Neuorientierungen im Zusammenhang mit fortschreitenden wissenschaftlichen Forschungen in der Lernpsychologie. Infolgedessen sind die Fragen über die Funktionen, Ziele und Auswirkungen des Testens und Prüfens im Fremdsprachenunterricht, die Begründung von Komponenten im Prüfungsverfahren, Güterkriterien und Aufgabenformate von Tests ins Blickfeld von der Fremdsprachendidaktik getreten. Im Rahmen dieser Publikation wurde ein Versuch vorgenommen, wichtige Aspekte des Testverfahrens aufzuzeigen und methodischdidaktische Grundlagen der Testerstellung festzulegen.
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