"Linguacon": a System of Teaching English on the Neurocognotive Grounds

Zhabotynska, S.A.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/67295

Or use following links to share this resource in social networks: Recommend this item

Title	"Linguacon": a System of Teaching English on the Neurocognotive Grounds
Authors	Zhabotynska, S.A.
ORCID
Keywords	"Lingvacon" English Language Teaching System neurocognitive grounds "Лингвакон" система преподавания английского языка нейрокогнитивные основания "Лінгвакон" система викладання англійської мови
Type	Conference Papers
Date of Issue	2017
URI	http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/67295
Publisher	Sumy State University
License
Citation	Zhabotynska, S.A. "Linguacon": a System of Teaching English on the Neurocognotive Grounds [Текст] / S.A. Zhabotynska // Якісна мовна освіта у сучасному глобалізованому світі: тенденції, виклики, перспективи: матеріали І Всеукраїнської науково-практичної конференції, м. Суми, 23-24 листопада 2017 р. - Суми: СумДУ, 2017. - С. 265-268.
Abstract	This presentation introduces the new system of teaching English as a foreign language. Named “Linguacon” (Lat. LINGUA + CONscientia), it is now being piloted at a privately-owned educational center with the same name. The center, located in Cherkasy, Ukraine, has over 100 students aged 3 to 60, who are taught English with consideration for neurocognitive particulars of different age groups.
Appears in Collections:	Наукові видання (ННІ БТ)