Please use this identifier to cite or link to this item:
http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/68101
Or use following links to share this resource in social networks:
Tweet
Recommend this item
Title | Особливості методики вивчення ваги тіла в середній школі |
Authors |
Нижник, Володимир Григорович
Нижник, Владимир Григорьевич Nygnyk, Volodymyr Hrygorovych Odnodvorets, Larysa Valentynivna ![]() Нижник, Олександр Володимирович Нижник, Александр Владимирович Nygnyk, Olexandr Volodymyrovych |
ORCID |
http://orcid.org/0000-0002-8112-1933 |
Keywords |
вага тіла вес тела body weight закон Гука закон Гука Hooke's law взаємодія тіла із Землею взаимодействие тела с Землей Interaction of the body with the Earth |
Type | Preprint |
Date of Issue | 2017 |
URI | http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/68101 |
Publisher | Стаття раніше ніде не публікувалась |
License | |
Citation | |
Abstract |
У статті розглянуті особливості методики вивчення ваги тіла в середній школі. Проведено уточнення поняття ваги тіла та встановлення природи цієї сили на основі експериментальної задачі з використанням закономірностей пружних деформацій. Розроблена методика графічного зображення на класній дошці у кольорі процесу взаємодії кулька – дошка та форми тіл до і після взаємодії. The article describes the features of the methodology of studying body weight in high school. A clarification of the concept of body weight and setting nature of this force on the basis of experimental tasks using elastic deformation patterns. The method for cool graphic board in the color of the interaction ball - boards and body shape before and after the interaction. |
Appears in Collections: |
Наукові видання (ЕлІТ) |
Views

26196554

25001

1

1

50002

1

1

855

1

1

18526147

6365544

103657222

309742669
Downloads

25004

1

1

1

1

1

103657222

1875346

103657222

14
Files
File | Size | Format | Downloads |
---|---|---|---|
Nyzhnyk_Odnodvorets_Metodyky_vyvchennia_vahy_tila.pdf | 253.08 kB | Adobe PDF | 209214813 |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.