Елементи інтенсивного навчання іноземної мови в ЗОШ

Abstract

Подана робота розглядає елементи інтенсивного навчання іноземної мови в загальноосвітніх школах. Тематика роботи концентрується на функціональному застосуванні методик інтенсивного навчання для інтенсифікації та активізації роботи на уроках. Актуальність пропонованої роботи полягає в тому, що в сучасних умовах обмеженого часу, незбалансованих навчальних планів в українських шкільних закладах ідеї застосування елементів інтенсивного навчання можуть стати вагомим покращенням для існуючих проблем. Метою роботи є визначення та використання на практиці функціонального спектру прийомів методик інтенсивного навчання при розробці уроків іноземної мови. Мета передбачає виконання наступних завдань: 1) теоретично обґрунтувати поняття методик інтенсивного навчання та їх елементів в традиційному навчанні, а також психологічних факторів, на які позитивно впливає їх використання; 2) проаналізувати особливості педагогічних підходів основних використовуваних методик; 3) дослідити користь імплементації елементів інтенсивного навчання в рамках регулярного курикулуму.

Given work considers elements of intensive learning of a foreign language in general education schools. The work focuses on the functional application of intensive learning techniques for intensifying of work at lessons. The urgency of the proposed work lies in the fact that in modern conditions of limited time, unbalanced curricula in Ukrainian schools, the idea of using elements of intensive learning can be a significant improvement for existing problems. The purpose of the work is to define and use in practice the functional range of methods of intensive learning techniques in elaboration foreign language lessons. To achieve the purpose, it is necessary to fulfill the following tasks: 1) substantiate theoretically the notion of methods of intensive learning and their elements in traditional teaching, as well as psychological factors, which are positively influenced by their use; 2) analyze the peculiarities of the pedagogical approaches of the main used methods; 3) explore the benefits of implementing the elements of intensive learning within the regular curriculum.