Innovations as a Prerogative in Teaching Foreign Languages

Chepeliuk, Antonina Dmytrivna; Susidenko, Ye.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/69170

Or use following links to share this resource in social networks: Recommend this item

Title	Innovations as a Prerogative in Teaching Foreign Languages
Other Titles	Інновації як прерогатива у викладанні іноземних мов
Authors	Chepeliuk, Antonina Dmytrivna Susidenko, Ye.
ORCID
Keywords	methodology innovations educational process speech activity method communicative orientation методика інновації навчальний процес мовленнєва діяльність метод комунікативна спрямованість
Type	Article
Date of Issue	2018
URI	http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/69170
Publisher	Sumy State University
License
Citation	Tschepeluk, A. Innovations as a Prerogative in Teaching Foreign Languages [Текст] / A. Tschepeluk, J. Susidenko // Філологічні трактати. - 2018. - Т. 10, № 2. - C. 127-130. - DOI: 10.21272/ Ftrk.2018.10(2)-17.
Abstract	The thesis is devoted to the implementation of innovative methods in the modern process of teaching foreign languages. The thesis deals with the analysis of communication problems, peculiarities of using different methods and means of teaching in foreign language classes in order to improve the level of students' speech skills. Considerable attention is paid to the role of the teacher in the process of forming a foreign language competence for pupils and students. Стаття присвячена впровадженню інноваційних методів у сучасний процес викладання іноземних мов. Проаналізовано комунікативні завдання, особливості використання різних прийомів та засобів навчання на заняттях з іноземної мови з метою вдосконалення рівня мовленнєвих умінь і навичок учнів. Значна увага приділена ролі вчителя в процесі формування іншомовної компетенції учнів та студентів.
Appears in Collections:	Філологічні трактати