Role and place of the speech models in the process of grammar studying at the elementary level

Diadchenko, Hanna Viktorivna; Holovanenko, Yevheniia Oleksandrivna

Please use this identifier to cite or link to this item: http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/72607

Or use following links to share this resource in social networks: Recommend this item

Title	Role and place of the speech models in the process of grammar studying at the elementary level
Authors	Diadchenko, Hanna Viktorivna Holovanenko, Yevheniia Oleksandrivna
ORCID	http://orcid.org/0000-0001-5325-1434
Keywords	мовлення речь speech мовленнєвий зразок речевой образец speech model граматика грамматика grammar початковий етап начальный этап elementary level рідна мова як іноземна родной язык как иностранный native language as foreign
Type	Conference Papers
Date of Issue	2018
URI	http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/72607
Publisher	Сумський державний університет
License
Citation	Diadchenko, H.V. Role and place of the speech models in the process of grammar studying at the elementary level / H.V. Diadchenko, Y.O. Holovanenko // Соціально-гуманітарні аспекти розвитку сучасного суспільства: матеріали V Всеукраїнської наукової конференції студентів, аспірантів, викладачів та співробітників, м. Суми, 19-20 квітня 2018 р.. – Суми: СумДУ. – 2018. – С. 207-208.
Abstract	У статті розглянуто систему мовленнєвих зразків, котрі використовуються при навчанні граматики на початковому етапі вивчення рідної мови як іноземної. Автори розкривають методику организації роботи з такими мовленнєвими зразками. Доведено, що ретельна підготовча робота на основі мовленнєвих зразків забезпечує відносну безпомилковість виконання комунікативного завданя в процесі діалогічного спілкування. В статье рассмотрена система речевых образцов, которые используются при обучении грамматике на начальном этапе изучения родного языка как иностранного. Авторы раскрывают методику организации работы с подобными речевыми образцами. Доказано, что тщательная подготовительная работа на основе речевых образцов обеспечивает относительную безошибочность выполнения коммуникативной задачи в процессе диалогического общения. In the article the system of the speech patterns being used during grammar studying on the elementary level of the native language as foreign learning is observed. The authors reveal the methodology of the organization of work with such speech patterns. It is proved that detailed preparatory work on the basis of speech patterns provides relative accurateness of the communicative aim fulfilment in the process of the dialogical conversation.
Appears in Collections:	Наукові видання (ІФСК)