Патріотичне виховання учнівської молоді засобами іноземної мови (на матеріалі електронних ЗМІ)

Abstract

Процес оволодіння іноземною мовою має відбуватися на фундаменті залучення до іншої культури, з усвідомленістю діалогу культур, а також у їх свідомому порівнянні, що сприятиме формуванню культурологічної компетенції. Сучасний учитель англійської мови створює методи формування належної соціокультурної компетенції учнів: уведення патріотизму в загальну систему соціальних і особистих цінностей. Саме цей принцип уможливить виховання в учнях старшої школи важливих для суспільства риси: почуття громадянського обов’язку, усвідомлення відповідальності перед державою, дотримання традицій, збереження мови. Навчаючи старшокласників користуватися англійською мовою як інструментом спілкування, учителю необхідно широко використовувати матеріали текстів ЗМІ, що пов’язані з феноменом патріотизм. Опрацювання таких текстів не лише відчинить «вікно» у світ іншої культури, а й сприятиме усвідомленню домінантних цінностей українського суспільства.

Процесс овладения иностранным языком должен происходить на фундаменте вовлечения в культуру, с пониманием диалога культур, в их осознанном сравнении, что и сформирует социальную компетенцию ученика. Современный учитель английского языка создает методы формирования необходимой социокультурной компетенции учеников введение патриотизма в общую систему социальных и личностных ценностей. Именно этот принцип поможет воспитать важные для общества черты: чувство патриотизма, осознание ответственности перед державою, сохранение языка. Обучая старшеклассников пользоваться английским языком как инструментом общения, учителю необходимо широко использовать материалы текстов СМИ, которые связаны с феноменом патриотизм. Изучение таких текстов не только откроет «окно» в мир другой культуры, но и будет способствовать осознанию доминантных ценностей украинского общества.

The process of mastering a foreign language should involve the knowledge of another culture, the awareness of the dialogue of cultures, as well as in their conscious comparison, which will contribute to the formation of social and cultural competence and contribute into the patriotic education of the school youth. A modern English teacher applies methods of the formation of social and cultural competence of students: the introduction of patriotism in the general system of social and personal values. In these terms, it is possible to instill important moral features for society: a sense of civic duty, awareness of responsibility to the state, observance of traditions, and preservation of the language. Teaching the school youth to apply English as a communication tool, teachers need to make extensive use of media texts related to the phenomenon of patriotism. The elaboration of such texts will not only open a “window” into the world of another culture but will also contribute to the implementation of priority values of Ukrainian society.